Organizado por la Asociación Argentina de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente.
Destinatarios:Jóvenes estudiantes que tengan entre 15 y 20 años de edad.
Características generales:Los interesados en participar del concurso deberán presentar trabajos, proyectos e investigaciones relacionados con la temática del agua, en todos sus aspectos.
La edición 2008 premia al equipo ganador con dos viajes para un alumno y un docente asesor a Estocolmo, Suecia, para competir por el Stockholm Junior Water Prize, el certamen juvenil más importante del mundo en la temática del agua.
Inscripción: hasta el viernes 4 de abril de 2008.
Más información: Asociación Argentina de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del AmbienteDirección: Av. Belgrano 1580, ciudad de Buenos AiresFax: (011) 4381 5903E-mail: aidisar@aidisar.orgURL: http://www.aidisar.org
Fuente: educ.ar
lunes, 31 de marzo de 2008
domingo, 30 de marzo de 2008
Abrió la convocatoria al Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología 2008
El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva Lino Barañao presentó la quinta edición del Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología 2008. La inscripción permanecerá abierta hasta el 4 de agosto de 2008.
El ministro Barañao estuvo acompañado por la directora de Relaciones Internacionales Águeda Menvielle y el presidente del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico de Brasil, Marco Antonio Zago. "El desarrollo científico tecnológico es una política de Estado. Apuntamos a la obtención de fuentes de energía sostenible en la región. El premio tiene un valor simbólico pues apunta a un proceso regional de integración y cuyo impacto va a trascender", explicó el ministro en la apertura de la convocatoria.
Asimismo, Zago manifestó que "la ciencia, la tecnología y la innovación son instrumentos de progreso económico y social. En este sentido, la colaboración de Brasil y la Argentina es estratégica para incentivar la realización de investigación en el área y contribuir al proceso de integración regional entre los países miembros y asociados al Mercosur".
Acerca del Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología 2008
Organizado por la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico y el Movimiento Brasil Competitivo, el premio se propone incentivar la investigación científica y tecnológica y contribuir al proceso de integración regional.
Podrán participar del certamen estudiantes e investigadores nacionales o residentes en los países miembro y asociados del Mercosur (Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela). Los trabajos podrán ser elaborados en español o portugués y deberán estar orientados para el Mercosur. Todos los trabajos premiados y nominados con la mención especial serán publicados. Fuente: http://www.mincyt.gov.ar / http://www.unesco.org.br
El ministro Barañao estuvo acompañado por la directora de Relaciones Internacionales Águeda Menvielle y el presidente del Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico de Brasil, Marco Antonio Zago. "El desarrollo científico tecnológico es una política de Estado. Apuntamos a la obtención de fuentes de energía sostenible en la región. El premio tiene un valor simbólico pues apunta a un proceso regional de integración y cuyo impacto va a trascender", explicó el ministro en la apertura de la convocatoria.
Asimismo, Zago manifestó que "la ciencia, la tecnología y la innovación son instrumentos de progreso económico y social. En este sentido, la colaboración de Brasil y la Argentina es estratégica para incentivar la realización de investigación en el área y contribuir al proceso de integración regional entre los países miembros y asociados al Mercosur".
Acerca del Premio Mercosur de Ciencia y Tecnología 2008
Organizado por la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico y el Movimiento Brasil Competitivo, el premio se propone incentivar la investigación científica y tecnológica y contribuir al proceso de integración regional.
Podrán participar del certamen estudiantes e investigadores nacionales o residentes en los países miembro y asociados del Mercosur (Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Paraguay, Perú, Uruguay y Venezuela). Los trabajos podrán ser elaborados en español o portugués y deberán estar orientados para el Mercosur. Todos los trabajos premiados y nominados con la mención especial serán publicados. Fuente: http://www.mincyt.gov.ar / http://www.unesco.org.br
XXXII Feria Nacional de Ciencia y Tecnología Juvenil
Entre el 9 y el 14 de noviembre se realizará en Puerto Madryn, provincia de Chubut, una nueva edición de la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología Juvenil.
Organizada por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva -a través del área de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles- y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut, la feria contará con una importante cantidad de trabajos de investigación desarrollados por jóvenes investigadores del Nivel Medio de las escuelas públicas y privadas, y clubes de ciencia de todo el país.
Los trabajos -seleccionados en instancias zonales y provinciales- abarcarán las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas e Ingeniería y Tecnología.
La iniciativa, que se realiza desde 1967, tiene como objetivos contribuir a la consolidación del pensamiento científico tecnológico de los participantes, desarrollar sus habilidades de investigación y divulgación, fomentar el intercambio de experiencias entre los diferentes actores, priorizar y destacar el impacto del proyecto y/o trabajos científico-tecnológico en el espacio geográfico y social, y evidenciar la capacidad de realización de los participantes.
Asimismo, forma parte del área de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles, que busca despertar la vocación científica en los jóvenes y promover el desarrollo de proyectos de investigación científico-tecnológicos en el ámbito de las escuelas y de los clubes de ciencias de todo el país.
La feria -explican desde el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva- es un instrumento para incentivar el interés por la investigación y la ciencia, ya que opera desde la base del sistema educativo: la escuela.
El "Año de la Enseñanza de las Ciencias"
Para promover la enseñanza de las ciencias en las escuelas de todo el país, el Gobierno Nacional decidió por decreto que 2008 sea el Año de la Enseñanza de las Ciencias. "Es una medida del gobierno y no del ministerio, y eso es una señal para el conjunto de la sociedad. Transmite la idea de un cambio cultural, para que las ciencias ocupen un lugar importante y dejen de ser consideradas como una actividad esotérica", explicó el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, a principios de año.
"Sería bueno que los padres reflexionasen y que en 2008 dedicaran atención a saber cómo sus hijos aprenden matemática y ciencia". Tedesco adelantó la necesidad de una fuerte renovación metodológica, para que la ciencia y la matemática estén al alcance de todos.
Algunas medidas ya comenzaron a implementarse: la convocatoria del Instituto Nacional de Formación Docente para que los profesorados presenten programas para innovar en la enseñanza científica en las escuelas, la propuesta para que las universidades desarrollen investigaciones en ese sentido, y la distribución de equipamiento y material didáctico en los colegios, entre otras.
Fuente: http://www.mincyt.gov.ar
Organizada por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva -a través del área de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles- y el Ministerio de Educación de la Provincia de Chubut, la feria contará con una importante cantidad de trabajos de investigación desarrollados por jóvenes investigadores del Nivel Medio de las escuelas públicas y privadas, y clubes de ciencia de todo el país.
Los trabajos -seleccionados en instancias zonales y provinciales- abarcarán las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas e Ingeniería y Tecnología.
La iniciativa, que se realiza desde 1967, tiene como objetivos contribuir a la consolidación del pensamiento científico tecnológico de los participantes, desarrollar sus habilidades de investigación y divulgación, fomentar el intercambio de experiencias entre los diferentes actores, priorizar y destacar el impacto del proyecto y/o trabajos científico-tecnológico en el espacio geográfico y social, y evidenciar la capacidad de realización de los participantes.
Asimismo, forma parte del área de Actividades Científicas y Tecnológicas Juveniles, que busca despertar la vocación científica en los jóvenes y promover el desarrollo de proyectos de investigación científico-tecnológicos en el ámbito de las escuelas y de los clubes de ciencias de todo el país.
La feria -explican desde el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación Productiva- es un instrumento para incentivar el interés por la investigación y la ciencia, ya que opera desde la base del sistema educativo: la escuela.
El "Año de la Enseñanza de las Ciencias"
Para promover la enseñanza de las ciencias en las escuelas de todo el país, el Gobierno Nacional decidió por decreto que 2008 sea el Año de la Enseñanza de las Ciencias. "Es una medida del gobierno y no del ministerio, y eso es una señal para el conjunto de la sociedad. Transmite la idea de un cambio cultural, para que las ciencias ocupen un lugar importante y dejen de ser consideradas como una actividad esotérica", explicó el ministro de Educación, Juan Carlos Tedesco, a principios de año.
"Sería bueno que los padres reflexionasen y que en 2008 dedicaran atención a saber cómo sus hijos aprenden matemática y ciencia". Tedesco adelantó la necesidad de una fuerte renovación metodológica, para que la ciencia y la matemática estén al alcance de todos.
Algunas medidas ya comenzaron a implementarse: la convocatoria del Instituto Nacional de Formación Docente para que los profesorados presenten programas para innovar en la enseñanza científica en las escuelas, la propuesta para que las universidades desarrollen investigaciones en ese sentido, y la distribución de equipamiento y material didáctico en los colegios, entre otras.
Fuente: http://www.mincyt.gov.ar
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